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Documents disponibles dans cette catégorie (50)



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« Depuis plus de vingt ans la Fédération française de canoë-kayak a développé une véritable culture de projet. Objectif : franchir une nouvelle étape d'ici 2020.«![]()
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« L'objet de ce livre est de présenter les résultats d'une enquête réalisée dans le département des Landes en 2009 portant sur « l'emploi sportif« propre aux activités nautiques. Dans le même temps il s'agit d'interroger les manières dont les a[...]![]()
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« Les sports de pagaie sont considérés comme sympathiques mais sont loin d'être populaires. [...] Il est peut-être temps de se remettre en question, temps de changer l'image et l'approche globale de la discipline, en se rappelant que l'école de[...]![]()
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« La Fédération française de canoë-kayak a rénové sa filière de formation fédérale. En vigueur depuis le 1er janvier dernier, cette version « new look « s'appuie sur la méthode d'enseignement pagaies couleurs pour proposer de nouveaux diplôme[...]![]()
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« La malette est un outil de la méthode d'enseignement et d'apprentissage du canoë-kayak : « Pagaies couleurs« . Elle permet de classer et ranger les accessoires utiles à la mise en place de situations « environnement« eau vive et eau calme de[...]![]()
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Il existe une centaine de façons d'esquimauter. En France les techniques les plus classiques sont le central et le latéral. Décryptage de la technique centrale ainsi que de sa variante le « C-to-C « .![]()
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« Voilà un peu plus d'un an que la nouvelle formule de pagaies couleurs a fait son apparition au sein des différentes structures. L'heure a donc sonné de faire un premier bilan sur l'accueil de ces outils et de cette méthode d'enseignement chez[...]![]()
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« Lors de cette première séance de navigation sur plan d'eau, les élèves abordent les notions d'équilibre et de propulsion du kayak. «![]()
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« En eau calme quand l'élève apprend à aller droit, la propulsion circulaire permet de remettre le bateau dans la bonne direction ou de changer volontairement de direction. En eau vive, elle corrige la trajectoire d'un bac ou amorce la rotation[...]![]()
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France. Pôle Ressources National Sports de Nature (PRNSN) | Pôle Ressources National Sports de Nature (PRNSN) | Cahier de l'observation / Évaluation des manifestations | 2009La méthodologie suivie pour l'évaluation de l'impact économique de la Coupe du Monde de Canoë-Kayak (Pau 2009) ne prend en compte que les flux financiers directement imputables à la manifestation. Cette étude se focalise donc sur la mesure de l’[...]![]()
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« A partir de l'exemple de l'enseignement du kayak dans le cadre du projet pédagogique mené par un enseignant d'EPS, sont mises en évidence les difficultés pour mener à bien une démarche de respect de l'environnement auprès de collégiens. Commen[...]![]()
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« Quarante-six itinéraires décrits tronçon par tronçon. Les parcours sont présentés en deux parties bien distinctes : les parcours sur les principaux cours d'eau d'Auvergne, accessibles quasiment partout à tous, et les parcours sportifs accessi[...]![]()
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Comment choisir un bon kayak ? Comment le ranger et transporter ? Quelles sont les bonnes techniques pour en tirer le meilleur parti en toute sécurité et en tout lieu ? Autant de questions traitées dans ce guide. La pêche, la plongée et l'apnée [...]