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Documents disponibles dans cette catégorie (35)
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« Comment lutter contre l'absentéisme et réconcilier l'élève avec l'école ? Avec pour public des jeunes de première année de CAP, en difficulté scolaire de longue date, une équipe pédagogique cherche à décloisonner les matières et à créer une dy[...]
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Sébastien Rojo, Directeur de publication ; Geneviève Bergeron, Directeur de publication | Presses de l'Université du Québec | Éducation-intervention | 2017« Le recours à la nature et à l'aventure comme modalité d'intervention pour faciliter le développement individuel et de groupe connaît un essor important au Québec. Portés par cet élan, les auteurs présentent ici le premier collectif québécois a[...]Article : texte imprimé
« Le colloque national de septembre 2015 sur les activités physiques et sportives de nature à l'école a constitué un lieu d'échanges important (Éducation nationale, Jeunesse et Sports, Agriculture, fédérations sportives et organismes de formatio[...]Article : texte imprimé
« Dans un monde en grande fragilité [...] ce numéro des Cahiers de l'animateur se veut un espace de questionnement au du faire et du vivre ensemble. »
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Pascal Deguilhem ; Régis Juanico | 2016Ce rapport présente les conclusions de la mission confiée le 21 octobre 2015 par le Premier Ministre aux auteurs, en vue « d’encourager et de créer les conditions favorisant la pratique d’une activité physique et sportive tout au long de la vie[...]
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« Pratiquer des activités physiques et sportives de pleine nature (APPN) en séjours scolaires, c'est l’opportunité de faire vivre à ses élèves une expérience de vie collective, riche d'apprentissages multiples et variés. Élaboré dans le cadre du[...]Article : texte imprimé
Philippe Campillo ; Thierry Colin ; Gilles Ferréol ; Mathieu Genty ; Misaki Iteya ; Martial Meziani ; Gilles RAVENEAU ; Alexy Valet |« Le sport s'intègre aujourd'hui dans les questions relatives au bien-être et à la recherche d'un bonheur qui passerait nécessairement par la santé. Dans le contexte actuel tant national qu'international, la santé et le bien-être ne se cantonnen[...]Article : texte imprimé
« Sous les coups répétés d'une réglementation défavorable aux sorties des mineurs et d'un recul des mouvements d'éducation populaire, les jeunes avaient commencé à déserter la montagne, lieu essentiel pour leur développement personnel. Retrouver[...]
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Monter votre projet pédagogique en refuge : informations, trucs et astuces, ressources et partenaires.Bulletin : texte imprimé
Revue EP&S, n° 364 - janvier-février-mars 2015 - Parcours citoyen
2015
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(Collectif) ; Emmanuelle Durand, Directeur de publication ; Isabelle Roux, Directeur de publication | Réseau d'éducation à l'environnement montagnard alpin (Reema) | mai 2014Vous avez le projet d'emmener un groupe de jeunes en refuge ? Vous souhaitez enrichir votre projet pédagogique ? Vous avez besoin d'aide et de conseils ? Ce guide vous apporte des éléments pratiques et des réflexions sur le sujet. La question[...]
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Sylvie Ayral ; Yves Raibaud | Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine | Genre, cultures, sociétés | 2014« Ce deuxième volume applique la réflexion sur la fabrique des garçons aux activités organisées en périphérie de l'école. Celles-ci participent fortement à la construction des identités sexuées et à leur bicatégorisation, alignée le plus souvent[...]Article : texte imprimé
« L'empathie est la capacité à reconnaître les émotions d'autrui, à assumer le point de vue d'autrui, à manifester de la sensibilité. Des aspects fondamentaux dans la construction des relations éducatives. »
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(Collectif) ; Jirí Balàš ; Lenka Novàkovà | Faculté d'éducation physique et de sport, Charles université de Prague | 2012Content : - Outdoor activities and health ; - Perception and potential of different canoe and kayak ; - ICAN - Experimental and experiential lifestyle changing project ; - Sport climbing and health ; - Outdoor programmes and the trainning needs [...]Article : texte imprimé
« Par les acquisitions qu'elle requiert, la pratique du char à voile contribue à la responsabilisation des jeunes et constitue une approche originale de l'éducation routière.«
